Разговоры о важном: Искусственный интеллект и человек. Стратегия взаимодействия

18 ноября 2024 года в колледже Лужского института (филиала) в рамках реализации проекта «Разговоры о важном» прошли кураторские часы. Тема занятия: «Искусственный интеллект и человек. Стратегия взаимодействия».

Цель занятия: развитие у обучающихся представлений об особенностях, функциях и роли искусственного интеллекта в современном мире, об этических аспектах использования искусственного интеллекта в разных сферах жизни, принципах и правилах взаимодействия с ним.

Формирующиеся ценности: дискуссия с использованием видео, презентации.

Занятия проходили в форме дискуссии с использованием видео, цитат, презентации.

На мотивационно-целевом этапе педагог поприветствовал обучающихся, и огласил тему занятия. После вступительного слова педагог продемонстрировал студентам тематический видеоролик-анонс с последующим обсуждением.

На основном этапе педагог продемонстрировал обучающимся видеоматериал, предоставленный партнером, и повел далее беседу в направлении обсуждения увиденного, а также основополагающих вопросов в области работы с искусственным интеллектом.

На заключительном этапе подвели итоги разговора и пришли к выводу, что развитие искусственного интеллекта имеет важные позитивные эффекты для государства и граждан. Россия – один из флагманов развития современных технологий, в том числе технологий ИИ. «Мы должны развивать свой суверенный искусственный интеллект», – так видит перспективы развития ИИ в России наш Президент. Надежную базу для развития в этом направлении создает богатый научный потенциал России, традиционное лидерство в математике и информатике. ИИ не может полностью заменить человека. В то же время искусственный интеллект обладает способностью к самообучению. С каждым десятилетием возможности искусственного интеллекта расширяются, и он становится все более интегрированным в нашу повседневную жизнь, меняя способы работы, общения и принятия решений. Каждый человек должен иметь возможности доступа к технологиям искусственного интеллекта, но при этом быть защищен от негативных последствий их применения.

В конце беседы педагог сообщил студентам, что сейчас в России идёт работа над Стратегией развития образования до 2040 года, и для этого была создана специальная рабочая группа, состоящая из школьников и студентов. Они наравне с экспертами участвуют в создании Стратегии, делятся идеями и видением будущего российского образования.

Куратор предложил ребятам подумать о том, чтобы присоединиться к данному проекту, внести свой вклад в общую работу в данном направлении.

В завершение занятия педагог предложил обучающимся пройти анкетирование, перейдя по QR-коду, изображенному на экране.

Фото  

Контактное лицо по новости: Гаврилова Анастасия Сергеевна